O Instituto Pró-Cidadania (IPC) sediou, entre os dias 14 e 21 de agosto, a residência da Rede Nacional de Escolas Livres de Formação em Arte e Cultura, em Taquara. O encontro se consolidou como um espaço potente de troca de saberes, práticas pedagógicas e fortalecimento de vínculos entre iniciativas de diferentes regiões do país, reforçando os pilares da cultura viva, da educação libertadora e da justiça social.
A programação iniciou no dia 14 de agosto, com a visita institucional ao Sesc Taquara, parceiro histórico do IPC. Na ocasião, foram apresentadas as ações da Rede Nacional de Escolas Livres e debatida a importância do papel de instituições como o Sistema S no apoio a projetos culturais e sociais. Estiveram presentes representantes da Associação de Pesquisa, Apoio e Memória da Cultura Popular e Literatura de Cordel (APAMILR – Fortaleza/CE), do Centro de Defesa dos Direitos Humanos – CentroDH (Brasília/DF), e do próprio Instituto Pró-Cidadania, além da gerência do Sesc Taquara, Fabiane Oliveira.
No dia 15, o Sesc Taquara recebeu o Encontro Escolas Livres, momento de intercâmbio entre iniciativas de diferentes estados. Participaram Adriano Bessa e Ítalo (APAMILR – Fortaleza/CE), Zé Lopes e Vanessa Sanches (Instituto Pró-Cidadania – Taquara/RS), Wendeson Alfredo (Centro de Defesa dos Direitos Humanos – Brasília/DF), Patrícia Farias (ASTEQ – Itapaci/GO) e Shely Lisboa (Wankabuki – Vilhena/RO).
“Participar da residência foi uma oportunidade de vivenciar a potência da Rede Nacional de Escolas Livres em ação. As trocas de saberes que realizamos em Taquara reafirmam a importância de fortalecer nossos territórios a partir do diálogo, da escuta e da construção coletiva de políticas culturais que atendam às realidades locais”, destaca a representante da ASTEQ, Patrícia Farias.
Além das escolas livres, o encontro contou com a presença de artistas, gestores culturais e parceiros locais, entre eles: o poeta Armando Severo, a jornalista cultural Lidiani Lehnen, a professora Maria Elena, de 84 anos, a produtora cultural do Sesc Taquara Schana Lehn, representantes da Diretoria Municipal de Cultura de Taquara, Bruna Sampaio e Gerusa Pereira, a vereadora Mônica Faccio e a artista Ana Coronas.
Durante a programação, o IPC apresentou seu Plano Político Pedagógico, pautado na construção coletiva do conhecimento a partir da vivência, da troca e do convívio. Um dos destaques foi a fala de Adriano Bessa, que trouxe reflexões sobre a política cultural do Ceará e a valorização de Mestres e Mestras da cultura popular. Outra contribuição emocionante foi da professora e costureira Maria Elena, de 84 anos, que relatou seu processo de ensino intuitivoe afetivo, ressaltando a alegria de ser parceira do IPC e de continuar, com sabedoria e generosidade, transmitindo seus conhecimentos às novas gerações.
Encontros itinerantes e estratégias de sustentabilidade
A partir do dia 17, o Instituto Pró-Cidadania iniciou a segunda fase da residência, recebendo representantes das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Estiveram presentes Bell Gama e Kaká Nogueira, da Federação Tocantinense de Artes Cênicas (FETAC), de Palmas/TO; Mirelle Santos, da ONG Gapes, de Vitória de Santo Antão/PE; e Patrícia Farias, da ASTEQ, de Itapaci/GO.
As atividades dessa etapa ocorreram em diferentes espaços de Taquara: sob as árvores do Museu Arqueológico do Rio Grande do Sul (Marsul), na sede administrativa do IPC e em um café local, em encontros marcados por escuta, acolhimento e diálogo. Estiveram presentes Cristiano Oliveira, secretário e carnavalesco do IPC, Vanessa Sanches, coordenadora geral, e Zé Lopes, presidente e também carnavalesco da instituição.
Essa fase foi marcada por discussões sobre a construção coletiva de Planos Político-Pedagógicos, estratégias de captação de recursos – com destaque para o uso do TransfereGov –, participação das escolas em audiências públicas e espaços de articulação das políticas culturais, além de debates sobre cultura viva e metodologias emancipatórias.
A residência reafirmou o papel da Rede Nacional de Escolas Livres na valorização de metodologias emancipatórias, saberes populares e práticas que garantem o acesso aos direitos culturais, especialmente em territórios periféricos e de grande diversidade. “Foram dias de aprendizado mútuo, reconhecimento entre pares e consolidação de parcerias em rede, com muito afeto, generosidade e compromisso com a formação livre em arte e cultura”, ressalta a coordenadora-geral do Instituto Pró-Cidadania, Vanessa Sanches.
O projeto Arte e Cultura em Movimento é uma parceria do Instituto Pró-Cidadania (IPC) com o Ministério da Cultura (MinC) por meio do termo de fomento 949517/2023. Para mais informações sobre o projeto, acompanhe as redes sociais do IPC no Instagram, Facebook e LinkedIn.
Sobre o Instituto Pró-Cidadania
O Instituto Pró-Cidadania, fundado em 2003 como Escola de Samba Mocidade Independente do Jardim do Prado, em Taquara, Rio Grande do Sul, se transformou em instituto em 2019. Com mais de 20 anos de atuação, o IPC promove inclusão social por meio da cultura, educação, esporte, turismo e lazer. Certificado como Ponto de Cultura pelo Ministério da Cultura (MinC) e reconhecido como Cultura Viva pelo Governo do Rio Grande do Sul, o IPC integra a Rede Nacional de Escolas Livres de Formação em Arte e Cultura do MinC, através da Secretaria de Formação Cultural, Livro e Leitura (Sefli).
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